100 IDÉES POUR AIDER LES ÉLÈVES DYSCALCULIQUES
Isbn :
978-2-35345-049-7
Description matérielle :
Caractéristique matérielle : ILL., GRAPH.
BIBLIOGR. ET FILMOGR. P. 192-193. WEBLIOGR., 2 P., Dimension : 20, Nbr de pages : 1 VOL. (193 P.),
Sujets :
ENFANTS DYSCALCULIQUES -- EDUCATION -- FRANCE MATHEMATIQUES -- PÉDAGOGIE DE SOUTIEN -- FRANCE
Collection :
100 IDÉES
Résumé :
La dyscalculie est un trouble méconnu, mais pourtant présent chez de nombreux élèves dans les classes d’écoles. Elle se manifeste par l’incapacité d’un enfant à retenir les nombres ou effectuer un calcul simple. L’apprentissage des mathématiques devient alors extrêmement difficile pour l’élève et peut même devenir un vrai cauchemar tant pour élève que pour l’enseignant et les parents.
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Exemplaires
Exemplaire | Situation | Statut | Dewey / Cote | Site | Localisation | Priorité | Retour prévu |
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0187190097 |
En rayon | COURANT | CHAVANOZ | SECTION ADULTE | 0 | -- |